元认知作为人的信息加工中的重要心理机制，在人的认知活动领域占有不容忽视的地位。Flavell(1999)提出，元认知过程在学习和记忆的发展过程中起着至关重要的作用。元认知能力，就是对于自我的认知过程的思考。具有强元认知能力的人，通常表现是学习能力很强。因为他们对于自己的认知和学习过程很了解，能够在快速地自我思考和自我反省后产出优化后的学习策略。他们对自己的认知能力有较强的管理能力，懂得利用自己的认知能力的优势和已有知识框架来调节和评估新知识的摄入。本研究成果是以专著的形式整合了作者多年来在学习情境中元认知领域的系列研究。研究成果的内容主要包括当前国内外元认知研究的先进研究方法和理论模型，以及作者进行的一系列的实证研究。具体内容分为五章：第一章为元认知研究的概述；第二章是元认知的调查研究；第三章是元认知的发展研究；第四章是元认知的机制研究；第五章是元认知中监控他人的实验研究。