近年来，被视为经济及社会发展新引擎之文化创意产业，悄然兴起，文化管理及其教育亦得到我国政府之充分重视及支持。数年内，一两百个以“艺术行政”或“文化产业管理”为名之课程，如雨后春笋，于各地悄然出现。然而，何谓“文化管理”？“文化管理”与“艺术行政”关系如何？“文化管理”学科在世界范围内的发展历程如何？“文化管理”具有怎样的学科基础？目前全世界有哪些主要的?“文化管理”教育课程他们的教育目标、课程结构、教学特色，以及教育的方法分别有哪些？唯有放眼世界，了解各种课程设计的方案，方能明晰取舍，定位自身。本书作者执教香港中文大学文化管理课程数年，有感于不少处于起步阶段之文化管理课程，探索之艰幸。乃基于前线之教学积累，开展文献之回顾，搜罗各国文化教育课程之资料，思考其学理，探究其特征，汇编成册，聊资同仁参考。