以最新的《考试说明》和《课程标准》为依据，划分知识点，针对课时训练、阶段检测、章末检测设置习题。课时训练设置基础达标题组和能力提升题组，打造多层次训练体系；阶段检测、章末检测为滚动式复习，符合学生的认知规律，便于学生构建知识网络。在选题上兼顾经典与新颖，题型全面，层次清晰，方便教师课堂随堂训练或检测，以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。充分体现了鲜活的时代气息，注重了试题立意新、内容结构新、创设情境新、设问方式新、开放探究新，力求适应新高考的要求，既夯实了学生的知识基础，又提高了学生的学习能力，培养了学生的化学学科素养。