特色：
本书从培养学生具有初步的工程实践技能出发，在内容的选取上，遵循“必需与够用”的编写原则，既保证基本内容够用，又注重知识的工程实用性，以培养学生分析问题和解决问题的工程实践能力，在内容的编排上，考虑与先修课知识和连贯性，章节的编排按学生生认知的习惯，先机构后零件，先单件后组合，便于学生的自学和教师组织教学。