作者	夏永学主编：郑绍敏/等
出版社
出版时间	1999-01-01

特色：
编辑说明：编写说明《高等中医助学助考丛书·中药学》是以全国高等中医院校1994年规划教材《中药学》教学大纲、1983年全国中医院校统编教材《中药学》教学大纲和高等教育中医专业《中药学》自学考试大纲为指导，并结合北京市文凭考试《中药学》课程考试大纲（试行）编写而成的助学助考用书。全书综合了1995年版规划教材《中药学》（以下简称六版教材）、1984年版统编教材《中药学》（以下简称五版教材）及1990年版北京市中医自考教材《中药学》（以下简称自考教材）的主要内容。希冀为中医院校各类在读生学习掌握中药学知识和通过相应考试，为中医药各类在职人员顺利通过职称晋升和执业师资格考试，以及喜爱中药的读者学习中药知识提供有益的帮助。全书分上下两编，上编为自学辅导部分，下编为自测助考部分。书前列目，书后附中药汉名索引，以便查阅。此外，考虑到北京市文凭考试属大专水平的考试，其大纲与本科大纲相差较大，故特将此大纲全文附于书后，以便民办大学学生参考。自学辅导部分，一般按六版教材的章节顺序撰写。总论在前，各论在后，全书共28章。每章又分为目的与要求、内容提要、小结三部分。各章的目的与要求，总括了前述三个大纲和文凭考试大纲关于本章的学习目的与要求，并将所学内容按重要程度分为了解、熟悉、掌握三个层次。所谓了解，在总论即指熟记某一概念或基本知识；在各论单味药，则指熟记某药的药性特点、功能、特殊用量用法及使用注意。所谓熟悉，在总论即指熟记某一概念或基本知识，并会举例说明；在各论单味药，即指熟记某药的性能特点、功能、主治、特殊用量用法及使用注意。所谓掌握，在总论和各论各章前言，即指熟记某一基本概念和基本知识，并能应用中医药理论对其进行解释；在各论单味药，即指在理解基础上系统记忆其性能特点、功能、主治、常用基本配伍、特殊用量用法、使用注意及品种来源（指诸大纲要求了解的少数多品种药），并能应用中医药基本理论解释其作用机理。此外，在六版教材的教学大纲中，各论的各章节中还列参考药物一项，今一并归入了解项内，不再单列。各章的内容提要，以精练的文字综括了六版、五版教材和自考教材相关章节的内容。总论分7章，简介中药发展简史、中药基本理论等，具体撰写体例按各章节的内容灵活处理。各论共收载药物520种（包括附药76种），按其主要功效分列于22章中。每章有章前说明和单味药介绍。章前说明按含义、性能主治、分类及特点、使用方法、使用注意，次第撰写。未分节的章，若能分类即列分类及特点一项，不能分者即不列；原已分节的章，只在分类及特点项中论述各节药物的性能特点，而各节单味药之前不再另述。单味药的概述，按基源、性能特点、功能、主治、常用基本配伍、用量用法、使用注意及附药次序撰写。根据各大纲要求，单味药各项的撰写原则是：①基源，只列药物的中文科名，对品种复杂者，一般只列主用品种；若大纲明确规定须了解其品种来源者，即在条文之首先列主用品种，余在条文之后附注说明，并简述其性能主治与主用品种的相异处。②性能特点，力求一言而中，明快简洁。③功能主治，论述务求准确、条理、清晰，并与性能特点相呼应；主治证一般用病或证名。

片断：又如元稹的诗《菊花》写道··“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日见斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。郑谷的诗《菊》写道··一王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高“。都从不同的视角对菊花进行了赞颂。再如··一荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”｜｜苏东坡。一黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯于。“｜｜黄庭坚。”黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。“｜｜王安石。”帘卷西风，人比黄花瘦。“｜｜李清照。一儿童共道先生醉，折得黄花插满头。”｜｜陆游。都是歌咏菊花的不朽名篇佳句。元代以后菊花与竹、兰、梅并称四君子。菊花被视为御寒风、傲霜雪、不畏艰难困苦的高尚品格的代表。见著于文字的更是不可胜举。菊花的形象出现在历代画家的笔下，更是屡见不鲜。花鸟自唐代摆脱了作为人物画的背景和点缀而独立以后，一些画家寄情花鸟，专门以花鸟作为其创作的题材，形成一个独立的画种“花鸟画”。经各代画家的努力钻研，从技法到章法日臻完美成熟，发展到宋元时期可以说已达到历史的高峰，成为我国所独具的以花鸟为题材进行创作的绘画艺园奇葩。而菊这种深受人们喜爱的花卉，被历代画家竞相收入笔底而大放异彩。纵观中国美术史，无一花鸟画家不把菊花作为描绘对象，成其创作题材之一。特别是明清至近现代的画坛巨匠，皆有画菊花的作品留传于世。如沈周的《盆菊幽赏图卷》、徐霖的《菊石野兔图轴》、吕纪的《桂菊山禽图轴》、王谷祥的《四君子图谱》、徐谓的《墨花图卷》、孙克弘的《瓶菊图轴》、米万钟的《竹菊图轴》、张风的《嗅菊图》、朱耷的《瓶菊图轴》、石涛的《艺乙菊图轴》、恽寿平的《花卉册》等等，不可一一记之。稍晚于以上作者的扬州八家；汪士慎、李蝉、黄慎、金农、高翔、郑燮、李方膺；，清末的任熊、任薰、任预、任颐、赵之谦、虚谷·，近代的吴昌硕、齐白石、张大千、潘天寿等，无不有画菊大作留传于世，成为不可多得的艺术珍品。然而上述各家传世作品，绝大多数为写意画，工笔菊花甚少。本书奉献给读者的为菊花白描写生。因为白描和写生是从事工笔画创作的基础，要画好写生首先应了解所画对象。菊花经我国劳动人民几千年的栽培，就品种而言今非昔比，特别是解放后近五十年，在广大科技工作者和园艺家精心培育下，新品种不断涌现，目前菊花已发展到数千个品种。每到深秋时节，街头巷尾随处可见婀娜多姿、五彩续纷的菊花，装点美化着人们的生活环境。各公园的园艺师们也纷纷呈献上他们的劳动成果，举办菊花展览，以供游人观赏，同时也为画家提供了取之不尽的写生创作素材。