作者	郑聪明
出版社
出版时间	2004-07-01

特色：
《书法入门讲座》字贴系列。在本套字贴中编者所体现出的分析方式与量化意识，其实正暗合着我们正在极力提倡的《科学的学习观》时代目标。台湾惠风堂出版社洪能仁兄弟作为本套入门教材的组织者与倡导者，付出大量的时间与精力；而西泠印社准备在大陆推出本套教材，当然也有较为细致的考虑。早在十五年前，拙著就在台湾惠风堂出版。

以学科化为前导的书法教学与学习，应该以推广科学的学习观为要旨。它的特性，应该是在充分尊重艺术学习的重感受、重悟性、重启发灵感、重实践经验积累（它是古来书法学习已有的）前提之上，更讲求正规教学所应具备的生思考、重理性、重逻辑分析、重计划与步骤过程设计的现代科学特性。在大学里，是以科学的〖教学法训练〗为主导。而在入门启蒙阶段，是以同样追求我党品质的〖分析与归纳〗方式为主导。更进而言之，则即便是像书法或音乐、绘画、舞蹈等艺术，在创新作与表演时可检测的、可量化的，而这正是科学的艺术学习观得以确立的前提。从某种意义上说，一个从事入门启蒙教育的书法师， 其工作难度并不亚于一个从事专业科研的书法教授；而一个少年宫的书法教师——如果他真的把少儿书法教学当作一门学问来做的话——其能力也豪不逊于一个大学的博士生导师。