初中数学课堂教学“目标—问题—探究”的三重实践

初中数学课堂教学“目标—问题—探究”的三重实践

作者:

出版社: 北京出版社

CIP号:2017109200

书号:978-7-200-13018-8

出版地:北京

出版时间:2017.7

定价:¥35


简介

本书收录了作者近七年来在初中数学教育研究上的一些实践及认识成果。书名中“三重实践”是从研究的时间轴来讲的,即研究的三个阶段。从研究的空间来讲,定位在“目标—问题—探究”,聚焦在初中数学课堂教学中的这三个视角。

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