特色：
本书特点如下： 1.科学性、前瞻性为前提和保障：编者在反复研究2004年教育部考试中心命制的四套全国文科综合试卷和北京、天津、江苏三省市自主命制试卷孤基础上，再次结合《考试大纲》进行思考和反思，依据《考试大纲》规定的知识能力要求、指导思想，对2005年高考试题特点进行了预测。 2.以题为中心，以题带知识、能力：在高三的复习中，许多同学缺乏的不是知识点和讲解和试题的练习，而是规律和方法的指导和总结，鉴于此，本书的编写与其他教学辅导书籍的不同之处是：该书既不是教材知识点的重新整合，也不是试题的集成，而是一种给观点、给思考、给方法的思维启迪，总结带有规律性的东西，起到举一反三的作用。无论试题解析、同步测试题，还是模拟题，都要体现以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和对所学知识的综合应用能力。 3.突出分析问题能力的训练：高考文科综合试题以能力和素质的考核为核心，能力考核*根本是分年实际问题、解决实际问题。 4.注重学科基础主干知识的训练和强化。