本书内容特点与出版意图，“走进实验室”是清华附中“三走进”丛书中的最后一本。“走进实验室”项目课程，邀请中科院、清华大学等科研机构和高校的专家学者与清华附中的老师们一起带着学生聆听科学、感受科学和触摸科学。让学生们在课程中了解到底什么是科学，科学所包含的要素有哪些。在学习的过程中感受科学思维的训练，利用自己已有的知识来解决一些问题，使他们感受到自己所学的知识有用。“走进实验室”的课程所强调的，主要不是传授知识，而是培养深刻的思维方法和内在的学科精神。期望学生将来走到社会中去，无论是什么岗位，都能将内在的潜质发挥出来，这才是素养的力量。