作者：
出版社： 南京师范大学出版社
CIP号：2016290608
书号：978-7-5651-3044-1
出版地：南京
出版时间：2017.1
定价：￥43
本书采用比较法、文献法与个案研究方法，在对美国学校教育中的意识形态研究的理论与实践意义的基础上，以全球化以来美国学校教育意识形态的历史传承、争论焦点、教育实践、问题与实质为线索，期望能够从中揭示出在新的时代挑战面前，美国学校意识形态教育的应对策略，尝试分析意识形态教育的共性和个性关系，并对中国意识形态教育的借鉴意义。