作者	张奠宙
出版社
出版时间	2004-10-01

特色：

本书从观赏、分析大量的数学教学案例入手，帮助学生编制教案，走上讲台。概略地介绍当代数学教育的基本理论，探讨数学教学的目的、学生应具备的数学能力、数学教学模式、数学教育的德育功能等基本课题，同时研究数学思想方法的价值，以及数学史、数学教育技术、