作者	陈建伟
出版社
出版时间	2004-11-01

特色：

本书包括理论篇和实践篇两部分。理论篇对各阶段、各学科新课程从理念、目标、评价等方面作了深入浅出的诠释。实践篇则以充分体现新课程理念与特色的典型课例来注释新课程，使新课程的内涵、特点具体可感，具有实践针对性及可操作性。