进入21 世纪后，信息技术改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式。培养具有信息素养的创新人才成为目前最为重要的问题。然而，传统的中学数学教学模式使得学生的发散性思维、逆向性思维和创造性思维被束缚，不利于创新人才的培养。因此，中学数学教学要想适应新的形势，就必须彻底改变这种教学现状，转变教学观念，构建新型教学模式，而信息技术与数学课程整合可为新型教学模式的创建和实施提供最理想的教学环境，是探索新型教学模式的最佳契合点。通过理论和实践相结合，针对现代信息技术与中学数学课程整合中的教学模式进行了研究。