作者	潘永庆
出版社
出版时间	2004-11-01

特色：

本书共七章，包括：基本理念：多元评价的基石、教师评价：引领教师的创新实践、课堂评价：课堂生活重建的保障、学科评价：鼓励学生不断超越自我等。