作者：沈南山著
出版社： 中国科学技术大学出版社
CIP号：2016308070
书号：978-7-312-04011-5
出版地：合肥
出版时间：2016.12
定价：￥30
本书主要框架结构包含七个部分：第一部分“问题的提出与研究方法设计”，主要阐述学生学业成就评价与素质教育、课程改革、学生发展与完善考试评价制度的关系；第二部分“文献综述”，主要述评国内外有关数学学业成就评价研究的成果、趋势和发展动态；第三部分“研究的理论基础”，主要从教育测量学角度概说经典测量理论和项目反应理论下的教育评价原理和功能；第四部分“数学学业成就评价试题编制的基本问题”，主要阐释试题编制范畴、评价标准、试题编制的量纲指标体系等；第五部分“试题编制检验的多级评分原理与参数分析”，主要阐明试题项目节点划分、多级评分理论、项目特征曲线、信息函数等具体试题项目的评分原理和参数分析方法；第六部分“试题编制检验的抽样实验与分析”，主要是对试题编制进行测验设计、抽样测试和数据分析，以检验试题编制的科学性和有效性；第七部分“结论与建议”，阐述研究发现与结论、研究不足和研究建议等。