本书以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）等文件为指导，主要基于我国高职教育发展转型的背景，对制约我国高职教育水平和质量提升的主要因素进行了深入研究，揭示出高职教育水平和质量提升是一项系统工程，需要从高职教育发展定位、校企合作、专业建设、课程建设、人才培养模式改革、实习实训基地建设、师资队伍建设、教学评价和发展方式等方面协调推进。全书分为十章内容，每一章都选择目前学术界的热点或焦点话题进行分析研究，突出强调高职教育研究的前瞻性、先导性和系统性，力图为高职教育水平提升和质量保障理论研究和实践发展提供有益借鉴。本书适合高职教育管理者和办学者，特别是高职院校教育教学一线教职工阅读，也可供高等教育和职业教育领域的理论工作者和研究人员参考。