作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017042942
书号：978-7-5677-8957-9
出版地：长春
出版时间：2017.2
定价：￥33
本书从以人为本、全面实施素质教育的角度出发，体现学科目标和内容的循序渐进。探索读写结合，文意兼得的实践性操作策略，力图解决好阅读和写作教学的矛盾问题，切实提高阅读与习作的教学效率。书中每个版块的衔接自然，由读到表达架构桥梁，有适时的阅读点拨和活动设计，便于学生阅读和教师组织教学。