作者：任永生著
出版社： 山东文艺出版社
CIP号：2017042235
书号：978-7-5329-5453-7
出版地：济南
出版时间：2017.5
定价：￥32
本书是教师教育读物，从人的成长角度研究“学习学”，试图构建一个成长本位的学习理论框架。主要观点是学习即成长，学习即生活，教育是学生学习与成长的条件，教育必须符合学生的学习与成长规律。