全书共八章。第一章为学前教育政策与法规的基本理论；第二、三、四章分别阐述了学前教育的三个主体（即服务机构-幼儿园、教育者-幼儿园教师和受教育者-幼儿）的权利和义务；第五章主要阐述学前教育政策法规的实施；第六章介绍了美、英、德、日四国的学前教育政策与法规，以便读者开拓视野；第七章分别对《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要政策法规文本进行了深入解读，以便读者了解这些文本的内涵实质和思想精髓；第八章立足现实，阐述了中国学前教育政策与法规的未来走向和趋势。