特色：
本书收集了全国各地小学中、高年级的优秀习作200组，“达标作文”、“升级作文”左右对照排列，运用比较学的方法，从内容到形式再到表现方法、技巧，都对比地作了讲评，指出怎样才能从合格的作文提高到升级作文的方法。本书强调的是作文“升级”的实践途径。“达标文”虽已属上乘之作，但仍存有一定的改进空间，经小作者画龙点睛的润色后，“升级文，，便可称为完美之作。在“点评”中，本书将进一步说明升级的理由与方法，使同学们不仅知道为什么升级，以及如何升级，从而使同学们掌握提升写作水平的有效方法。本书内容丰富，分类详尽，囊括了小学阶段所能涉及的所有体裁。所选范文或内容形式独树一帜，或语言文字时尚前卫，或视角言论个性独特，或结构技巧与众不同。阅读本书就是与同龄人对话、与自己心灵对话的过程，在对话中揣摩、感悟写作，在对话中切磋、提高写作技能。