作者	文莉
出版社
出版时间	2005-01-01

特色：

本书从课文课程目标、课程内容、教学活动、课堂学习四个方面汇集了本书的33个热点问题。其中包括：小学语言新课程提出了怎样的总目标、怎样理解小学语文新课程的阶段目标等。