特色：
一种实施综合考试的探索，从人才战略看非全日制研究生教育的规范与发展。一种有效的教学形式，研究生院制度创新应注意的若干基本关系，教育评估宏观轨迹与微观运行思考。
本书是从作者20年来在研究生教青理论研究与工作实践中所撰文稿的精选、提炼而集成。全书围绕研究生教育及创新这一论题进行了多方位探索，详尽地介绍了培养单位在研究生教育微观管理运行方面的改革与创新内容，从一个侧面反映改革开放以来我国研究生教盲宏观发展与改革的轨迹，特别是从基层培养单位这一视角，比较全面地反映我国学位制度和研究生教青创新探索和工作实践的历程，分成三大篇共十二章。本书不仅反映了作者对学位制度和研究生教育创新工作的实践与探索，而且也是多人参与集体研讨和集思广益的成果。本书的观点鲜明、整体结构...