作者	刘家访
出版社
出版时间	2004-09-01

特色：

该书分析了课堂管理行为研究的历史及其发展趋势，探讨了课堂管理行为的基础和特点，进而对课堂管理行为进行分类研究，考察课堂管理行为研究的理论取向等内容。