课题研究者提出了关于构建服务型区域教育体系的理论，试图建立起一种全新的区域教育体系，为中国区域教育发展提供新的例证。研究从体系的理论基础、体系架构、实践指向、实现路径等维度进行深入探讨，致力历史与现实的结合，理论与实践的结合，逻辑与实证的结合，国际与国内的结合，并以宁波为例，力求为我国区域教育提供既有指导性，又有操作性，既有理论意义，又有实践价值的发展范式。本书为系列选题中的一本，主要探讨国内外校企合作的历史与现状，进而对服务型区域教育体系下校企合作体制、校企合作机制、校企合作路径、校企合作政策进行研究，并对服务型区域教育体系条件下校企合作案例进行分析。