作者：
出版社： 吉林人民出版社
CIP号：2015317717
书号：978-7-206-12137-1
出版地：长春
出版时间：2016.1
定价：￥42.0
本书基于“义务教育质量均衡发展”的视角，辅之于政府治理、教育比较等理论，对《办法》的实施状况进行综合研究，一定程度上拓展了已有研究的理论深度，为今后进一步完善《办法》提供了更加有力的理论支撑。本书站在被评估者的角度，以县域的视角，自下而上地考察《办法》的指标体系对义务教育均衡发展的导向性与适用性，为《办法》的进一步修订与完善提供了实践层面上的参考和建议。同时在对《办法》进行多角度、宽范围、深层次的分析与反思的基础上，提出一系列义务教育均衡发展的配套政策及国家标准，通过对《办法》实施状况的综合研究，总结分析《办法》的适切性与局限性，以达到提高《办法》实施效度与信度的目标，进而达到全面促进我国义务教育均衡发展的目的。为今后相关教育政策、法规的修订提供了理论与实践依据。