积极心理学诞生于上世纪末美国的一场巨大心理学革命思潮中，由心理学家塞里格曼最早提出。积极心理学在运用现有的心理学实验和测量方法基础上，重点研究人类心理能力和道德品质等方面的积极因素。随着积极心理学的不断发展，它也对世界各地产生了广泛的影响，尤其是积极心理学在教育实践领域得到率先研究和运用，积极心理健康教育、积极教育思想、积极心理治疗等逐渐进入广大心理学家和教育工作者的研究视野，研究者针对积极心理学写出不少文章，出版了各种书籍，开始探索积极心理健康教育体系和教育模式，积极心理学也逐步涉及到了高校心理健康教育的许多方面，目前也取得了不少研究成果，对心理健康教育有着不可忽视的重要意义。