特色：
《训诂学》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，论述中国传统训诂学的历史、理论、实践，分析和讲解训诂术语，特别加大了“训诂方法”的比重，增设“训诂实例”一章，并改进习题方式，设计了多种新颖的、可运用多种训诂方法的习题，以加强学生的动手能力。《训诂学》适于高等院校中文专业学生和古汉语爱好者使用。 -------------------------------------------------------------------------------- 目录 **章 引言 **节 训诂与训诂学 第二节 学习训诂学的必要性 第二章 训诂的内容 **节 释词和解句 第二节 解释语法现象 第三节 说明修辞手法 第四节 发凡起例、注音、校勘及其他 第三章 训释词义的方法与原则 **节 因形求义 第二节 因声求义 第三节 因文求义 第四节 训释词义应遵循的基本原则 第四章 解说词义的方式 **节 直训 第二节 义界和描述 第三节 譬况、举例及其他 第五章 训诂学的应用 **节 训诂学是指导古文研究和古文教学的利器 第二节 训诂学是古籍整理的重要工具 第三节 训诂学是辞书编纂的指导和依据 第六章 训诂常用术语 **节 用以释义的术语 第二节 辨析词义和说明功用属别的术语 第三节 区别古今和说明通语方言的术语 第四节 声训术语和拟音术语 第五节 校勘及修辞术语 第七章 训诂要籍简介 **节 《说文解字》与《说文解字注》 第二节 《尔雅》之类的著作 第三节 《方言》之类的著作 第四节 考求语源的著作 第五节 其他著作 第八章 近代汉语词语的训诂 **节 必须重视近代汉语词汇的训诂研究 第二节 近代汉语词语训诂的难点与方法 第九章 训诘举例 思考与练习 主要参考文献 后记