本书是“十二五”国家重点图书出版规划项目“中国—东盟教育研究系列”丛书中的一本。在近年来我国进一步加强与东盟各国文化交流的背景下，本书作者系统研究、总结了东盟十国，包括文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南的品德教育历史和现状。全书分为十章，按各国的品德教育为题分章叙述，每章均包括该国品德教育的发展历程、现状、特点及面临的问题、任务及其展望四个部分。通过总结东盟各国从国家、学校到社会各界对品德教育的重视及投入，归纳并分析其各个发展时期的特征及经验教训，探讨现今存在的问题及对策，可对我国的品德教育工作起到一定借鉴作用，同时也有利于进一步加强我国与东盟各国在教育方面的交流与合作。