作者：马国新主编
出版社： 华中科技大学出版社
CIP号：2015284380
书号：978-7-5680-1411-3
出版地：武汉
出版时间：2015.12
定价：￥30.0
该书从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“课堂是一种帮学的状态”，以学生自主学习为主，教师帮助为辅，课堂在“导学、研学、应用、反思”中推进演绎，师生与知识相遇、相识、相知，突显了新课程标准中倡导的自主学习、合作探究的理念。该书重点收录武汉市光谷实验中学在探索和实践“帮学课堂”教学模式的过程中形成的各种教学管理制度、观察和评价标准、教师对“导学、研学、应用、反思”四个环节的认识、课堂设计的形式和方法以及教师课堂教学模式的典型案例分析。该册预计15万字，收录论文50余篇。