作者	陈明华
出版社
出版时间	2005-01-01

特色：

本书共四章，包括：认识新数学课程目标；认识新数学课程内容；创设交往互动与共同发展的数学课堂教学活动；创设生动活泼的、主动的和富有个性的学生课堂数学学习。