作者：
出版社： 郑州大学出版社
CIP号：2015251193
书号：978-7-5645-2587-3
出版地：郑州
出版时间：2015.10
定价：￥29.0
本教材结合目前汽车发动机构造与维修理论教材的设置特点及专业技能学习的要求而编写，共分15个模块，突出以下特点：1．与生产实际相结合，按照基于工作过程的要求进行知识和技能的整合，学以致用。在教材编写之前，我们全面分析汽车发动机维修全部职业活动（工作内容和作业项目），根据汽车维修企业对汽车维修人员的岗位能力要求，对职业岗位进行能力分解，提炼出完成各项任务所应具备的知识和能力。在教材编写的过程中，充分考虑到汽车维修工作的实际和专业教学的特点，以实用、精练为出发点，与生产实际相结合，按照基于工作过程模块化教学及任务驱动的要求进行知识和技能的整合，以此为基础进行教材内容的选择和结构设计，学以致用，实现人才培养与社会需求的无缝衔接，真正体现工学结合的本质特征。同时，在内容设置方面，还尽可能与国家及行业相关技术岗位职业资格标准衔接，力求符合职业技能鉴定的要求，为学生取证提供帮助。2．以基本技能训练为主线，在形成性教学过程中突出实践能力的培养。本实训指导书以专项能力培养为单位，按照任务驱动、项目导向的行动体系组织实践教学，按照工作过程组织学习过程，与理论教材同步设计了若干个实训项目，由此形成与实际工作任务对应的、围绕岗位工作能力培养的系列化工作任务链路。每个项目都包含实训目标、实训设备与工具、实训内容与步骤、注意事项和实训工单（工作页）、考核评分表。实训步骤清晰、图文并茂，保证了内容的可操作性和指导意义。实训工单、考核评分表列有操作要点和评分标准，为实践环节的记录和考核提供了方便。同时，在形成性教学过程中进行的形成性评价（考核），更关注学生的学习过程，也能最大限度地培养学生的自主学习能力和分析、解决问题的实际工作能力。