学前儿童数学教育是儿童全面发展教育的一个重要组成部分，5～6岁的儿童已经可以进行简单的实物运算，他们已经在较高水平上形成了数的概念，并开始向从表象向抽象的数的运算阶段过渡。本书紧密联系5～6岁儿童的成长阶段，循序渐进地设立了一系列数学题目，进一步深化和拓展儿童的数学思维。《5～6上》主要学习20以内的数字和运算，50以内数字的点数和写数，并初步了解0的含义，进一步学习数的推理和数等分。《5～6下》主要学习20以内的进位加法和退位减法，50以内数的运算，初步认识50以内的顺序数和相邻数，并简单学习100以内的数。