作者：陈亚明著
出版社： 浙江大学出版社
CIP号：2015221288
书号：978-7-308-15140-5
出版地：杭州
出版时间：2015.11
定价：￥28.0
本书稿是对小学生数感发展的数学研究，既有理论阐述，又有实践（案例）总结，理论与实践相结合，相得益彰，互相启发，对小学数学低年级教学有相当的指导作用。全书共分5章，就数感的含义、特征、教育价值，儿童数感的形成和培养、评估进行了深入的阐述，并结合教学课例研究，对数感教学进行了思考与实践。