本册主题选择“废旧塑料处理问题研究”“节日庆典”“高新科技”“零食问题研究”“成长与感恩”“职业体验”，立足学生的情感态度发展，结合本阶段学生发展的需要，选择终身学习所需要的一些基本能力、素养和态度作为主题，培养处世为人的基本态度和习惯，同时考虑影响学业成绩的有关因素，选择一些与生活紧密相关的主题活动，以解决一般遇到的现实困难或生活误区。“专项学习”立足学会自主学习和自主管理，以活动的方式让学生获得深刻的体验，以便改变学习方式，自主发展。“综合活动”选择专门的学习场所，营造氛围，有效利用环境资源，注重知识建构，取得最大化的效果。