作者：
出版社： 光明日报出版社
CIP号：2015215121
书号：978-7-5112-9157-8
出版地：北京
出版时间：2015.8
定价：￥38.0
项目学习（PBL）应被视为一种教学思想体系而非另一种教育策略。作为一种蓝图或框架，PBL清楚展示了未来教育应当如何架构，过去十多年来，这一领域已积累了大量资源，世界各地的有志之士都试图研究探究式学习如何在不断变化的全球化时代里占得一席之地。本书结合理论和实践，讲述了PBL应如何开展以及如何按需进行改进。