作者：
出版社： 北京教育出版社
CIP号：2015213531
书号：978-7-5522-6492-0
出版地：北京
出版时间：2015.10
定价：￥60.0
课堂教学行为观察是考察教学质量的窗口。本书通过课堂教学行为接了解教师的素质、教育教学观念、学生的学习效果；通过体育课堂教学行为观察、行为诊断及“课例”研究，对体育教师的课堂教学过程进行监控和指导，对学生的学习进行分析；通过课堂教学行为观察行动研究方法解决教师“教学、教研、观摩”中的问题，提高体育教师课堂诊断分析能力、提高教师观察技能，使体育教师运用科学的方法进行课堂教学资料的收集；通过观察过程培养教师有“思考问题的意识、发现问题的能力、解决问题的策略”；为体育教学评价、体育课堂教学有效性策略、体育教师培训提供参考及研究范式。