随着课程改革的不断深化，义务教育阶段美术学习越来越被学校和家长重视，美术教学在课堂教学中不断得到施展。小学生对绘画表现形式的追求也在不断提高。国家《美术课程标准》鼓励教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。在平时的教学和生活中，作者以儿童审美理论为依据编写了本教材，内容主要是研究和介绍儿童画的一般理论、内容、原则和实践案例，教材从不同的绘画形式出发，根据不同年龄段小学生的造型基础和操作能力，把美术知识和实用技能合理安排在每章节中，每章节以理论、实践操作方法和案例三个模块来强化教学结构。本教材适合做为师范院校小学教师美术教科书和儿童绘画培训机构教学参考书。