《化学教学设计原理》分成4大部分:化学教学基本规范、化学教学基本原理、九年级化学教学和高中化学教学各类知识教学的基本原理。本书为师范大学化学专业本科生和研究生化学教学技能和化学教学设计课程教科书,同时也为化学教师职业技能学习培训教材。本书开创性地将化学教学基本概念分成具体概念、定义性概念、抽象概念三类,并研究这些概念的学习原理,提出了与概念意义建构过程的教学基本过程,并将化学课程中一些关键性的概念进行了较为详细的教学设计,这些教学设计具体体现概念意义建构的指导思想,创造性地阐述了化学教学的“法”,使得化学教学有了基本的规律,对中学化学教学中重要的、难点的内容有了优化的教学方法。通过教学设计案例的研读和训练,掌握中学化学课程中最关键知识的基本教学策略,较完整和深入地理解化学教学原理,可以为大学生进入教师职业岗位后教学能力的自主发展打下坚实的基础。