作者：高学涛著
出版社： 人民体育出版社
CIP号：2015163577
书号：978-7-5009-4840-7
出版地：北京
出版时间：2015.
定价：￥50.0
本书旨在探讨BBL取向体育教学成效及其对教师实务知识的影响。以量为主、质为辅的研究取向，采用“多层次取向研究设计”。结果表明实验组在知识理解与学习动机均优于控制组，实验组的知识理解、学习动机以及问题解决能力在教学后均有显著进步，而且BBL取向体育教学对实验参与教师实务知识有明显的影响。