突出“人”的整体护理观，体现“以儿童及其家庭为中心”的护理理念，以护理程序为框架，各系统选取一个重点疾病为代表，按照护理程序的完整步骤进行编写，以便学生在全面、系统地学习专业知识的同时，学会护理工作的程序和方法，提高其临床实际工作能力，加强人文素质培养，以适应现代儿科护理工作的需要。内容涵盖：有关疾病，如新生儿脐炎、新生儿低血糖等，使教材内容完全覆盖护士执业资格考试大纲的要求范围；儿科护理操作项目，如婴儿沐浴法、静脉留置管术等，突出学生技能培养；儿童保健内容，如体格锻炼、生长发育的评价内容等，并调整了章节的编排，体现儿童健康的整体性；新知识，引入新指南和诊疗方案，如新生儿窒息的复苏方案、配方奶的喂养等。