作者：许冬梅主编
出版社： 北京大学医学出版社
CIP号：2015156895
书号：978-7-5659-1153-8
出版地：北京
出版时间：2015.8
定价：￥40.0
本书的编写以目前常用的国际疾病分类第10版（ICD-10）为分类标准，使编写更符合国际要求，并运用布鲁姆目标教学，教学评价理论侧重对学习过程的评价, 与教育目标分类理论相辅相成，共同成为“掌握学习”的理论基础，更侧重形成性评价, 即不重视评价结果，更重视评价过程，使学生能更好的掌握知识。加强了护理的针对性，护理程序的每个步骤尽可能针对具体疾病，增加了“案例”、“知识链接”等形式，使教学与临床实践紧密结合。