本丛书以人教版教材为依托，以家长同步辅导孩子学习为主线，参考《义务教育课程标准》对语文、数学教学的具体要求，建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的自主学习体系。具体为”引导孩子爱上学习的8个方案（聊天方案、玩游戏方案、讲解方案、编题方案、讨论方案、评价方案和解题方案）、帮助孩子学会学习的6个流程（课前预习的方法、课堂学习的方法、练习巩固的方法、完成作业的方法、整理复习的方法和自我评价的方法）、指导孩子自主学习的6个习惯（阅读习惯、书写习惯、表达习惯、答题习惯、独立习惯和合作习惯）、辅导孩子同步学习的3个阶段（辅导孩子单元学习、辅导孩子期末复习和辅导孩子课外学习）。