作者：
出版社： 福建人民出版社
CIP号：2015084079
书号：978-7-211-07132-6
出版地：福州
出版时间：2015.6
定价：￥38.0
本书汇集了作者几年来积累的典型案例，通过这些案例展示了图形计算器在开展数学教学、数学实验、数学探究学习等方面的优势作用，阐述应用手持技术有效指导学生进行数值运算、函数作图、程序设计、数据处理，模拟、推理、画图和动态图象处理等综合应用，通过对获得的图象、数据的整理、观察、归纳、类比，找出结论或从中发现新的方法，获得对抽象的数学概念、定理、结论等的感性认识，进而加工上升为理性的认识。