《“趣·乐·情”习作教学》介绍了昌乐县西湖小学创立的小学序列习作教学的一种全新的教学模式，它是从一年级开始的低、中、高各学段听、说、读、写综合训练的序列习作教学，轻松解决了学生习作难和教师语文写作教学难的问题。昌乐县西湖小学的“趣·乐·情”习作教学可贵之处在于，以普通的硬件和普通的师资，整体提升了语文教师的习作教学水平，大面积提高了学生的语言表达能力，推进了学校语文教学的改革。其先进的经验吸引了省内外学校到校参观学习与交流。及时出版一套关于“趣·乐·情”习作教学的书，对于当前形势下山东省乃至全国语文课堂教学的改革推进都具有十分重要的借鉴意义。