特色：
本书是国内**部研究技能测评自动化的专著。该书从理论、技术与应用等层面系统介绍了作者及其领导的研究团队近年来在该项目研究取得的成果。全书分为四篇：**篇讨论了CAA的定义、分类、研究现状与发展趋势，指出技能测评自动化是当前CAA研究的重点，基于CAA数据库的知识发现是值得关注的新课题。第二篇尝试建构技能测评自动化的一般性理论理论与方法，提出技能任务解决的一般模型和技能结构的概念，给出了建立技能结构的算法，将对主体技能状态的测评归结为一个马尔可夫链的过程；提出技能测评自动化的一般模型，给出了建构任务环境 系统建模方法，解决了测评过程交互信息的形式化表示与自动推理问题。第三篇讨论了IT技能测评系统iTAS和IT技能训练导师系统iTutor的原理与设计，讨论了基于CAA数据训的知识发现方法。 本书可供高等学校计算机、自动化等相关专业研究生阅读，也可作为相关领域科技工作者的参考书，对从事信息技术教育研究和教育软件研究开发人员也具有指导意义和参考价值。