本书分析了国外哈佛大学、牛津大学等高校，以及湖北省武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等高校培养创新型人才的经验。阐明了我国高校要培养创新型人才，需要结合中国的客观环境进行创新。在宏观方面，需要完善教育体制，健全教育管理制度，健全社会支持制度，加强校社互动交流，注重文化传承创新、体现文化育人作用等；在中观方面，需要重塑现代大学精神、创新人才培养理念，改革人才培养体制、完善大学内部治理；在微观方面，需要发挥教师的主导作用、创新教师教学方式，落实学生的主体地位、创新学生学习形式，构建和谐的师生关系、创新师生互动机制等。