本书约36万字，大开本，分上下两册。以全新的视角阐述了物理学发生发展的主体框架，分模块化地应不同专业提供必要的学习蓝本和参考用书，全面介绍了各个模块中相应知识的应用技术及发展。特别强调了物理学中每一个概念、定理都不是从天上掉下来的，有它的历史原因、实验依据、哲学思维和历史传承。也特别强调了物理学的认知规律，物理学不能开成“由实验可知”的说教，而是有依据的物理学认知。我们把“牛顿力学思想中的力学图景”贯穿于整个大学物理学的始末，从牛顿第一运动定理的逻辑循环分析到第二定理微分表示，结合时空概念，很自然地引出动量、功、能量以及热学、流体力学、电磁学的认知套路。光学则主要从光程差引出相应的明暗条纹分析。读者对象：主要是本科和高职高专基础课教材。