教师专业知识是教师专业发展的核心环节，更是教师履行教书育人职责的基础条件。如何有效促进域内教师专业知识发展是打造优秀师资队伍的必要途径。在精准教育的理念的指导下，衢州市教育局自2013年开始对全市所有中小学教师（含幼儿园）进行专业知识发展评估。该评估旨在精确掌握全市教师队伍专业知识发展的基本状况，包括教师专业知识发展的年度变化趋势、县区教师间差异、学科教师间差异、学段教师间差异，以及各维度上前10%与后10%的差异。前述评估是精准教育的“精准定位”环节，帮助教育局和教研室全面、详实的掌握教师专业知识发展的问题所在，在此基础上制定针对性的教研策略，走“精准教研”之路，有效提升教师专业知识的发展。同时，通过评估和相应的教研帮助，以及典型经验总结与推广，在全市形成重视专业知识发展的教育氛围。