作者：刘璐宁著
出版社： 经济管理出版社
CIP号：2018285958
书号：978-7-5096-6217-5
出版地：北京
出版时间：2018.12
定价：￥68.0
劳动者受教育水平提升是推动经济社会向前发展的根本动力。我国已经步入到高等教育大众化阶段，部分省市甚至达到普及化阶段，但是高学历劳动者受教育水平与工作所需不匹配，尤其是过度教育问题也引起了一些学者的关注，并且该问题也存在一定的争议。本研究从目前劳动力市场中存在的过度教育现象为切入点，将研究重点锁定在了成因研究。过度教育内涵是过度教育成因研究的基础，本研究抓住了过度教育最为直接的表现——即教育水平与岗位要求的不匹配这一内涵，对过度教育及其相关相关概念的关系进行了阐述，尤其是过度教育与知识失业的关系，通过理论和实证研究说明了在同一时期过度教育和知识失业的正相关关系。另外通过对初次就业率、职业吻合度、就业满意度、相对薪资水平等指标的描述，提出了过度教育在我国确实存在的观点。为了进一步明确过度教育的成因，本研究从宏观和微观两个角度展开分析。