2018年是我国改革开放40周年。40年来，我国的学前教育事业走过了一条不断学习、变革、创新、超越的道路，发生了天翻地覆的变化，也面对过诸多问题。本书旨在回顾40年来我国学前教育改革发展的历史，发现成就，总结经验，破解问题，概括具有中国特色的学前教育发展模式，为未来我国和国际学前教育的发展提供专业智慧。全书分为三编，分别从社会事业、育人活动和学术关注的角度，对40年来我国学前教育在办园、管理、经费投入、师资队伍、基本理念、保教环境、课程建设、质量评价和学术研究等方面的改革发展进行详实、深入、客观、理性的阐述与分析。